Organes collégiaux
Les instances collégiales sont des organes de gouvernance et de gestion des activités scolaires au niveau territorial et scolaire unique. Ils sont composés de représentants des différentes parties prenantes.
Le processus éducatif à l'école se construit principalement dans la communication entre l'enseignant et l'élève et s'enrichit grâce à l'échange avec toute la communauté qui vit et travaille autour de l'école.. En ce sens, la participation des parents au projet d'école est un apport fondamental. Les instances collégiales de l'école, qui - si le Conseil pédagogique est exclu - prévoient toujours la représentation des parents, ils font partie des outils qui peuvent garantir à la fois la libre comparaison entre toutes les composantes de l'école et le lien entre l'école et le territoire, en contact significatif avec les dynamiques sociales. Toutes les instances collégiales de l'école se réunissent à des horaires qui ne coïncident pas avec celui des enseignements
(Depuis le site de la Ministère de l'Éducation)
Fonctions du Conseil de la Faculté
« Il a un pouvoir de décision sur le fonctionnement pédagogique de l'institut. En particulier, il s'occupe de la planification de l'action éducative (…) Il exerce ce pouvoir dans la liberté d'enseignement garantie à chaque enseignant; formule des propositions au directeur pour la formulation et la composition des classes, des heures de cours et pour la réalisation d'autres activités scolaires (…) évalue périodiquement le déroulement global de l'action pédagogique (…) prévoit l'adoption de manuels, entendu les conseils de la classe (…) adopte ou promeut des initiatives d'expérimentation dans le cadre de ses compétences (…) encourage les initiatives de remise à niveau pour les enseignants; (…) élire (…) les enseignants chargés de collaborer avec le directeur; (…) élit ses représentants au conseil d'école et au conseil de discipline des élèves; (…) élire, dans son sein, les enseignants qui font partie du comité d'évaluation du service du personnel enseignant; (…) examine (…) cas de mauvais résultats ou de comportement irrégulier des élèves (…)"
(Chapitre I Article 4, D.P.R. 416/1974, Dispositions déléguées sur l'école.)
Composition
L'équipe pédagogique est composée de tous les enseignants en service dans une école et est présidé par le directeur de l'école. Ce dernier est également chargé de mettre en œuvre les résolutions du Conseil.
Il se réunit à des moments qui ne coïncident pas avec les cours, sur convocation du directeur ou à la demande d'au moins un tiers de ses membres, chaque fois qu'il y a des décisions importantes à prendre.
Conseil de l'Institut
Le conseil d'école élabore et adopte les orientations générales et détermine les formes d'autofinancement de l'école; délibère sur le budget et le décompte final et établit l'utilisation des moyens financiers pour le fonctionnement administratif et didactique. Il appartient au conseil d'administration d'adopter le règlement intérieur du club ou de l'institut, l'achat, le renouvellement et la conservation de tous les actifs nécessaires à la vie de l'école, la décision relative à la participation de l'établissement aux activités culturelles, sportif et récréatif, ainsi que la réalisation d'initiatives d'assistance.
Sans préjudice des compétences du personnel enseignant et des conseils de carrefour, d'interclasse, et chic, a un pouvoir délibératif sur l'organisation et la planification de la vie et des activités scolaires, dans la limite des disponibilités budgétaires, en ce qui concerne les tâches et les fonctions que l'autonomie scolaire attribue à chaque école. En particulier, il adopte le plan d'offre de formation élaboré par le personnel enseignant.
Composants de l'enseignant
Buffet Leila Antonella
Mazzali Daniela
Luconi Sara
Rattegni Consuelo
Invernizzi Simonetta
Migliavacca Silvia
Claire Folcetton
Romiti Christiana
Composant Parents
El Gharabawy Amal
Maggi Cinzia
Mohamed Ayman
Caroline Vigani
Roberta Bonalumi
Vicaire Emanuela
Gambotti Maria Luisa
Roméo Federica
