الهيئات الجماعية
الهيئات الجماعية هي الهيئات الحاكمة والإدارية للأنشطة المدرسية على مستوى الإقليم والمعهد الفردي. وتتكون من ممثلين عن مختلف أصحاب المصلحة.
تعتمد العملية التعليمية في المدرسة في المقام الأول على التواصل بين المعلم والطالب ويتم إثراؤها بفضل التبادل مع المجتمع بأكمله الذي يعيش ويعمل في جميع أنحاء المدرسة. وبهذا المعنى، تعتبر مشاركة أولياء الأمور في المشروع المدرسي مساهمة أساسية. الهيئات الجماعية بالمدرسة, والتي - في حالة استبعاد المجلس الأكاديمي - توفر دائمًا تمثيل أولياء الأمور, وهي من الأدوات التي يمكن أن تضمن المقارنة الحرة بين جميع المكونات المدرسية والاتصال بين المدرسة والمنطقة, في اتصال كبير مع الديناميات الاجتماعية. تجتمع جميع الهيئات الجماعية بالمدرسة في أوقات لا تتزامن مع أوقات الدروس
(من موقع وزارة التربية والتعليم)
مهام المجلس الأكاديمي
“لديه سلطة اتخاذ القرار بشأن الأداء التعليمي للمعهد. ويهتم بشكل خاص بتخطيط العمل التربوي (…) وتمارس هذه السلطة في حرية التدريس المكفولة لكل معلم; يصوغ مقترحات لمدير المدرسة لصياغة وتكوين الفصول الدراسية, جدول الدرس وتنفيذ الأنشطة المدرسية الأخرى (…) يقوم بشكل دوري بتقييم التقدم العام للنشاط التدريسي (…) ينص على اعتماد الكتب المدرسية, استمع إلى نصيحة الفصل (…) تتبنى أو تشجع مبادرات التجريب ضمن نطاق اختصاصاتها (…) يعزز مبادرات تدريب المعلمين; (…) المنتخب (…) المعلمون المسؤولون عن التعاون مع مدير المدرسة; (…) ينتخب ممثليه في مجلس المعهد وفي مجلس تأديب الطلاب; (…) المنتخب, في حضنها, المعلمون أعضاء لجنة تقييم خدمة أعضاء هيئة التدريس; (…) يفحص (…) - حالات تدني التحصيل أو السلوك غير المنتظم لدى التلاميذ (…)"
(الفصل الأول المادة 4, م. 416/1974, الأحكام المفوضة على المدرسة.)
تكوين
يتكون طاقم التدريس من جميع المعلمين في الخدمة في المدرسة ويرأسها مدير المدرسة. وهذا الأخير مسؤول أيضًا عن تنفيذ قرارات المجلس.
ويجتمع في أوقات لا تتزامن مع الدروس, بدعوة من مدير المدرسة أو بناء على طلب ثلث أعضائها على الأقل, عندما تكون هناك قرارات مهمة يتعين اتخاذها.
مجلس المعهد
يقوم مجلس المدرسة بوضع واعتماد المبادئ التوجيهية العامة وتحديد أشكال التمويل الذاتي للمدرسة; يقرر الميزانية والحساب الختامي ويحدد كيفية استخدام الوسائل المالية للأداء الإداري والتعليمي. يعود للمجلس اعتماد اللائحة الداخلية للنادي أو المعهد, الشراء, - تجديد وحفظ جميع الأصول اللازمة لحياة المدرسة, القرار الخاص بمشاركة المؤسسة في الأنشطة الثقافية, رياضية وترفيهية, فضلا عن تنفيذ مبادرات المساعدة.
مع عدم الإخلال باختصاصات أعضاء هيئة التدريس ومجالس التقاطع, من بين الطبقات, وأنيق, لديه القدرة على اتخاذ القرار بشأن تنظيم وتخطيط الحياة والأنشطة المدرسية, وفي حدود توافر الميزانية, فيما يتعلق بالمهام والوظائف التي تسندها الاستقلالية المدرسية إلى المدارس الفردية. ويعتمد بشكل خاص خطة عرض التدريب التي وضعها أعضاء هيئة التدريس.
مكونات المعلم
ليلى أنطونيلا خزانة جانبية
مزالي دانيال
لوكوني سارة
راتيني كونسويلو
إنفيرنيزي سيمونيتا
ميجليافاكا سيلفيا
فولسيتوني كلير
كريستيان روميتي
مكون الوالدين
El Gharabawy Amal
ماي سينثيا
محمد أيمن
فيجاني كارولينا
بونالومي روبرتا
النائب ايمانويلا
جامبوتي ماريا لويزا
روميو فيديريكا
